โรงเรียนบ้านหนองสีนวล

หมู่ 5 บ้านหนองสีนวล ต.ด่านทับตะโก อ.จอมบึง จ.ราชบุรี 70150

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

032 228642

เด็กเล็ก การพัฒนาเกี่ยวกับทักษะการเขียนเบื้องต้นสำหรับเด็กเล็ก

เด็กเล็ก วัยหัดเดินที่มีอายุระหว่าง 3 ถึง 5 ขวบ มีความกระตือรือร้นในการสำรวจและเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา พวกเขาทำด้วยมือของพวกเขาเองอย่างแท้จริง ดังนั้นโดยการพัฒนาทักษะยนต์ขั้นต้น และขั้นสูงที่มีประโยชน์ รวมถึงทักษะการเขียนเบื้องต้นอื่นๆ ทักษะที่เรียกว่ากราฟมอเตอร์ คุณจึงสามารถเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับขั้นตอนต่อไป เพื่อให้เชี่ยวชาญในการเขียน

สำหรับเด็กโต การทำงานของมอเตอร์จะมีประโยชน์เช่นกัน หากพวกเขามีปัญหาในการเขียนตัวอักษรหรือคำต่างๆ ทักษะการเขียนเบื้องต้นมีอะไรบ้าง ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีเกี่ยวข้องโดยตรงกับความแข็งแรง และความคล่องแคล่วของการเคลื่อนไหวของเรา เราสามารถจัดการกับวัตถุขนาดเล็กได้ดีเพียงใด ลักษณะทั้งสองขึ้นอยู่กับสถานะของกล้ามเนื้อมัดเล็กของมือที่เกี่ยวข้องโดยตรง

อย่างไรก็ตาม เรายังต้องการกล้ามเนื้อของแขน ซึ่งจะช่วยให้เรายึดและทรงตัวได้ดี จริงๆแล้วเวลาเราจับดินสอ วาดรูป ใช้กรรไกร เข็มหมุด เหรียญ หรืออุปกรณ์ในการรับประทานอาหารต่างๆ ส้อมหรือช้อน เราประสานกันและใช้กล้ามเนื้อทั้ง 2 ประเภทนี้ นิ้วหัวแม่มือ นิ้วชี้ และนิ้วกลางทำการเคลื่อนไหวอย่างชำนาญมากขึ้น ในขณะที่นิ้วนางและนิ้วก้อยให้ความมั่นคง และเพิ่มความแข็งแรงของมือโดยรวม

โครงกล้ามเนื้อของร่างกายท่อนบน โดยเฉพาะช่วงไหล่ ทำให้เราทรงตัวได้ดีขึ้น ขณะเดียวกันก็ต้องพัฒนาและเสริมความแข็งแกร่งด้วย มันให้อิสระแก่เราในการใช้มือ เพื่อให้เราสามารถจัดการกับวัตถุและควบคุมการเคลื่อนไหวเพียงเล็กน้อยได้อย่างแม่นยำ ข้อมูลทางประสาทสัมผัสที่ดี ยังมีความสำคัญอย่างมากต่อการใช้ทักษะการเคลื่อนไหวของมือ

เนื่องจากข้อมูลดังกล่าว จะบอกสมองของเราได้อย่างทันท่วงทีเกี่ยวกับสิ่งที่เรารู้สึก วิธีที่เราเคลื่อนไหว และมือของเราอยู่ที่ไหนเมื่อเราทำงานบางอย่าง เมื่อได้รับข้อมูล สมองจะประสานข้อมูลนี้ ความรู้สึกเหล่านี้กับภาพที่มองเห็น และเราได้รับโอกาสในการปรับการเคลื่อนไหว และการควบคุมกล้ามเนื้อของเราเล็กน้อย เพื่อให้ได้ความแม่นยำที่ดีขึ้น

เด็กเล็ก

เพื่อให้เข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นด้วยสายตา ลองจินตนาการว่าในระหว่างการปฏิบัติงานบางอย่าง คุณจะต้องสวมถุงมือขนาดใหญ่และแว่นตาที่มีเลนส์ขุ่นมัว ในกรณีนี้ แน่นอนว่าจะเป็นการยากสำหรับคุณในการประสานการเคลื่อนไหวของคุณ เมื่อทำงานที่ซับซ้อนใดๆ นั่นคือเหตุผลที่ในขณะที่พัฒนาทักษะการเขียนเบื้องต้น สมองของ เด็กเล็ก ต้องรับและแจกจ่ายข้อมูลทางประสาทสัมผัสที่แม่นยำที่สุดจากกล้ามเนื้อ

ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับบางประการที่คุณสามารถใช้ เพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณพัฒนาทักษะก่อนการเขียนที่ดี 1. ตำแหน่งโต๊ะทำงาน โต๊ะและเก้าอี้ต้องมีขนาดที่เหมาะสมกับอายุของบุตรหลาน ขาควรแตะพื้นด้วยเท้าทั้งหมด และปลายแขนควรอยู่บนโต๊ะอย่างสบายๆ ประมาณข้อศอก เพื่อป้องกันไม่ให้เท้าของเด็กห้อย ให้ใช้บางอย่างเป็นขาตั้งที่มีขนาดเหมาะสม เช่น กล่องใส่รองเท้า

2. การเรียนรู้ทักษะใหม่ เมื่อคุณสอนสิ่งใหม่ๆให้เด็กเล็ก ต้องแน่ใจว่าได้สาธิตวิธีการทำโดยการเคลื่อนไหวของคุณซ้ำแล้วซ้ำอีก และถ้าจำเป็น ให้ให้คำแนะนำทางกายภาพเพื่อให้เด็กรู้สึกได้ว่า การเคลื่อนไหวนี้หรือการเคลื่อนไหวนั้นดำเนินไปอย่างถูกต้องอย่างไร ขอให้ลูกของคุณคัดลอกการกระทำทั้งหมดของคุณ หลังจากคุณจะดีกว่าการทำแผนภาพซ้ำในหนังสือ

3. เล่นและวาดบนพื้นผิวแนวตั้ง วางของเล่นหรือแผ่นกระดาษในระดับสายตาหรือสูงกว่า เด็กจะวางมือบนน้ำหนัก และสิ่งนี้จะช่วยให้ข้อมือและมือของเขาอยู่ในตำแหน่งที่สบาย ซึ่งดีที่สุดในการฝึกเพื่อเสริมสร้างการเคลื่อนไหวเล็กๆ น้อยๆ ปรับปรุงการควบคุมกล้ามเนื้อและความแม่นยำ วิธีเสริมสร้างกล้ามเนื้อไหล่ แขน และข้อมือ ในการออกกำลังกายต่างๆในท่านั่ง

คุณสามารถใช้ขาตั้งโต๊ะหรือขาตั้งโต๊ะได้ และกระดานแม่เหล็กและกระดานชนวน เกมที่มีสติกเกอร์ ตัวอักษรและตัวเลข แม่เหล็กติดตู้เย็นสามารถใช้เพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อของร่างกายส่วนบนในท่ายืน เมื่อลูกของคุณแสดงความต้องการที่จะดูภาพประกอบสีในหนังสือ ตกแต่งรูปภาพ หรือต่อจิ๊กซอว์ ให้ชวนเขานอนคว่ำบนพื้น วางมือบนท่อนแขน สิ่งนี้จะช่วยเสริมความแข็งแกร่งให้กับพวกเขา

นอกจากนี้ ยังมีประโยชน์ในการเล่นเกมในระหว่างที่คุณต้องถือของบางอย่าง การรัดกล้ามเนื้อไม่เพียงแต่ของมือเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแขนโดยรวมด้วย เช่น การชักเย่อหรือการเดินจูงสุนัขขณะถือสายจูง นอกจากนี้ ยังใช้อุปกรณ์สนามเด็กเล่นพิเศษ ไม่ว่าจะเป็นกำแพงปีนสำหรับเด็กหรือบาร์แนวนอนทุกชนิด ส่งเสริมกิจกรรมที่ต้องใช้นิ้วอย่างคล่องแคล่ว

ตัวอย่างเช่น ขณะเล่นตัวต่อเลโก้ ขณะพักกล้ามเนื้อมัดใหญ่ ให้เด็กวางข้อศอกบนโต๊ะเพื่อให้ปลายแขนตั้งฉากกับพื้นโต๊ะ ในตำแหน่งนี้นิ้วของเขาจะสามารถทำงานเชื่อมต่อชิ้นส่วนเล็กๆ ของนักออกแบบได้อย่างอิสระและสะดวกสบาย ใช้ลูกปัดพลาสติกขนาดใหญ่ที่สามารถร้อยเข้ากับเชือกพิเศษสำหรับลูกปัด หรือให้ลูกของคุณผูกเชือกบางอย่าง สิ่งสำคัญที่สุดคือสนุกกับกระบวนการเรียนรู้ที่น่าตื่นเต้นนี้

จำไว้ว่าการเล่นเพื่อเด็กคืองานของเขา สาเหตุการเผชิญหน้าของเด็กในครอบครัว ไม่มีอะไรใหม่ในการแข่งขัน ระหว่างเด็กในครอบครัว ประวัติศาสตร์เต็มไปด้วยเรื่องราวการต่อสู้ของพี่น้อง เรานึกถึงสิ่งนี้เป็นประจำทุกวันในรายการโทรทัศน์ยอดนิยมและซีรีส์ตลก เด็กๆ ทะเลาะกัน โต้เถียง ขัดแย้งและในขณะเดียวกันก็ดูเป็นตัวละครที่น่ารักและตลกมาก เราแสดงความคิดเห็นอย่างร่าเริงเกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขาและหัวเราะเยาะการแสดงตลกของพวกเขา

ในชีวิตจริง การแข่งขันระหว่างเด็กไม่ใช่เรื่องตลก ด้านล่างนี้คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุของสถานการณ์นี้และแนวทางที่เป็นไปได้ ความปรารถนาที่จะดึงดูดความสนใจเด็กๆ ต้องการความเอาใจใส่จากผู้ปกครองเกือบเท่าๆ กับที่พวกเขาต้องการอาหารและน้ำ แน่นอนว่าพวกเขาต้องการความสนใจในเชิงบวก แต่จะพอใจกับสิ่งที่พวกเขาได้รับ บางครั้งเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ปกครองพวกเขาต้องขัดแย้งกันเองโดยไม่รู้ตัว

และหากด้วยวิธีนี้พวกเขาสามารถบรรลุสิ่งที่ต้องการได้พวกเขา อาจจะรู้เกี่ยวกับการมีอยู่ของปุ่มที่จำเป็น สอนสิ่งดีๆให้ลูก บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองไม่ทราบวิธีสร้างความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างเด็กๆ มุ่งเน้นเฉพาะวิธีหยุดการเผชิญหน้า อย่างไรก็ตาม ก่อนอื่น พวกเขาต้องสอนความเห็นอกเห็นใจ ความเข้าใจซึ่งกันและกัน และความเชื่อมโยงระหว่างกันแก่เด็กๆ

พี่น้องบางคนทะเลาะกันมากกว่าคนอื่น ท้ายที่สุด พวกเขาต้องรับผิดชอบต่อคุณภาพของความสัมพันธ์ ในฐานะพ่อแม่ คุณต้องสอนทักษะการแก้ปัญหาข้อขัดแย้งให้กับลูกของคุณ รวมทั้งตั้งกฎที่มั่นคง เช่น ห้ามตีกัน และหลีกเลี่ยงการเปรียบเทียบลูกหรือเน้นที่รายการโปรด เมื่อเวลาผ่านไป เด็กๆ จะคืนดีกัน ความตึงเครียดจะหายไปและทุกอย่างจะเข้าที่

บทความอื่นๆที่น่าสนใจ : อาชีพเบื้องต้น อาชีพเบื้องต้นและหลักการแนะแนวควรมีบทบาทอย่างไร